教育+互联网已经过去，教育＋AI才是未来希望

7月11日消息，好未来教育集团总裁白云峰在在第十六届中国互联网教育大会上，分享了好未来对于“教育+AI”的探索思路、对于未来教育形态的预测以及对于教育个性化的理解。

教育行业两大难题：教育资源的均衡化、教育资源个性化

白云峰认为，当前教育行业普遍存在的两大难题是教育资源的均衡化以及教育资源个性化。

“互联网+教育”看上去解决了教育资源均衡化的问题，但实际上仅仅是解决了供需双方的链接，并没有保证质量的突破，因此线下面授依然是当下主流的教育形态。

白云峰说，从2009年到2016年，好未来在探索学而思网校的过程中走了无数弯路，教育+互联网不能解决现在教育的全部问题。只有把教育资源的供方和需方联结在一起，才能发挥互联网最大的价值。

好未来把优秀教育资源从线下带到线上，但时间和空间没有成倍的增加，也并没有放大优秀教育的产能，并且在教育互联网的场景下，没有做到不衰减。如果从这个角度来讲，教育+互联网不是解决教育今天最好的答案。

教育＋AI才是未来的希望

针对教育行业的两大难题，白云峰表示，个性化可能是现阶段教育最好的答案。

“教育+互联网已经过去，教育＋AI才是未来的希望。”用大数据实现教育个性化，用人工智能赋能教育，在成倍放大教育产能的同时，优质教学资源也能够得到充分利用，让因材施教成为可能。

在商业数据方面，好未来认为通过AI可以有效节约人力、物力成本，提高人与人之间的连接效率；AI将帮助好未来在学习场景的交互过程中，为优质教学资源赋能。

在内容数据方面，好未来将从数据和算法进行挖掘、打造知识图谱。

在教学数据方面，好未来将通过语义识别、图像识别、人脸识别、情感识别、手势识别等方面进行探索，以解决供求端的优质教育资源赋能的问题。

对未来教育行业的发展方向，白云峰说，“公办教育和民办教育可以通过产品的积累让学习过程变得更有趣，从因材施教到因材而育，并且利用各自的优势去实现教育公平。”

白云峰强调，民办教育需要与公办教育一起努力，利用各自的优势，在解决教育公平化的前提下实现教育个性化路径的培养，让民办教育利用自己产品和技术的积累，让学习的过程变得更有趣，让学习的个性化关注变得更有趣，让学习的个性化数据被记录下来，“用科技成就每个人的好未来，是我们作为一家互联网教育公司坚持的初心和信仰”白云峰说。